为扎实推进2027届本科毕业论文（设计）指导工作，明确工作流程与系统操作规范，提升毕业论文整体质量，计算机学院于9月23日下午在明德楼A210教室及腾讯会议同步举办毕业论文指导教师培训。会议由计算机学院副院长龚玉清主持，软件工程专业负责人伍孝金、教学秘书刘丹主讲，院长梁艳春作总结发言。校内教师现场参加培训，校外教师线上参加培训。

伍孝金老师以“我的毕业论文指导实践：从‘开题’到‘答辩’的做法与几点体会”为题，结合自身经验分享了全流程指导学生毕业论文的方法。他将指导工作分为四个阶段：选题开题阶段重点看“方向”，强调选题要能完成、有东西可写；初稿阶段重点看“格式”，列出了格式检查清单，不符合要求直接退回；中期稿阶段重点看“内容逻辑”，针对章节断层、摘要与正文不符、算法描述不足、代码展示不当、测试不充分等典型问题逐一剖析；终稿与答辩阶段要重点“打磨”，要求学生用“三句话”讲清问题、方法、结果，并组织预答辩和模拟提问。他还分享了两点体会：一是耐心+耐心+责任心，耐心不等于放任，该把关必把关；二是AI写作要“从堵到引导”，AI是辅助工具而非代笔者，核心观点、算法设计、实验方案、数据分析不可替代。

刘丹老师围绕毕业论文工作流程及管理系统操作进行讲解，梳理了从师生双选、任务书下达、开题报告审核、初稿撰写、中期检查、查重检测、预答辩、评阅成绩到正式答辩、材料存档等完整时间节点的注意事项，讲解了毕业论文系统升级后的各模块操作，并重点提醒在历届毕业论文工作中各过程文档材料存在的高频问题。

梁艳春院长作总结发言。他首先点评了两位主讲人的分享，认为伍孝金老师的报告“有理念、有案例、有方法”，四个阶段的划分清晰实用，尤其是“方向—格式—逻辑—打磨”的递进思路和“三句话讲清论文”的做法，对指导教师具有很强的借鉴意义；刘丹老师的讲解“有流程、有节点、有操作”，把复杂的系统操作和材料规范讲得清楚明白，为后续指导工作提供了明确指引。他强调，毕业论文是本科人才培养的最后一个综合性实践环节，各位指导教师要压实责任，既要有耐心和责任心，也要善用AI等新技术工具，同时守住学术底线。学院将持续加强全过程管理，严格落实“四查”制度，把好每一道关，守好人才培养的最后一公里。

本次培训内容充实、针对性强，统一了毕业论文的指导工作规范与操作标准，切实提升了指导教师的业务能力，为2027届毕业论文指导工作的顺利开展奠定了良好的基础。

梁艳春作总结发言

龚玉清主持培训活动

伍孝金作培训专题讲座

刘丹详细讲解毕业论文工作流程、注意事项及系统操作