6月12日，beat365官网计算机学院副院长龚玉清、智能科学与技术系主任董鑫正一行，前往长春人文学院计算机学院开展专项调研交流，得到了长春人文学院计算机学院院长马志强、副院长孙慧及各专业负责人的热情接待。双方围绕专业建设、教学改革、评估建设、教师培养等议题，开展全方位、深层次的研讨交流，互鉴办学经验、共促高质量发展。

首先，双方围绕人工智能新专业申报流程、资质审核要点及落地开设规划展开深入交流。长春人文学院计算机学院人工智能专业负责人张芸分享了本校人工智能专业申报的完整经验，涵盖专业办学定位、师资配置标准、实训平台搭建、申报材料打磨等关键环节，以及结合区域产业人工智能人才需求的专业差异化建设思路和项目化教学实践经验；beat365官网调0ww研团队结合本校智能科学与技术专业现有办学基础，就新专业交叉融合特色打造、招生规划、课程体系设置等问题进行了请教探讨。双方一致认为，新专业开设需紧扣行业发展趋势，立足校企协同育人，夯实软硬件办学条件，保障新专业稳步落地、特色发展。

其次，针对全校计算机通识课程教学建设，双方交流了课程开设体系、教学模式与学情管理经验。长春人文学院计算机学院公共计算机教研部主任许春玲介绍了面向全校计算机通识课程，结合不同专业学情，设置“计算机应用基础+人工智能及应用”计算机通识课程模块化教学设计，兼顾基础性与实用性的经验；同时分享了线上线下混合式教学、案例化课堂改革、过程性考核的实施细节。beat365官网团队结合本校通识教学痛点，就课程学时分配、教学资源共享、学生差异化培养、通识课程赋能专业学习等问题展开探讨，为beat365官网优化人工智能通识课程体系、提升全校学生计算机综合素养提供了参考。

接着，长春人文学院计算机学院副院长孙慧详细分享了学院教学合格评估的筹备、实施及长效建设经验，包括教学资料归档、课堂教学规范、实践教学落地、毕业论文等，并结合教学管理规范及制度，介绍了日常教学规范化管理、评估材料常态化梳理、问题自查整改的工作机制，重点说明了教师档案、毕业论文、试卷等课程材料管理。beat365官网调研团队针对学院教学重难点问题深入沟通学习，进一步明确了学院规范教学管理、补齐办学短板、夯实教学质量根基的优化方向。

最后，双方聚焦教师队伍建设，重点研讨了教师常态化培训与新教师帮带培养体系。孙慧介绍了学院系统化教师培养机制，搭建老带新结对帮扶制度，针对新教师备课授课、课堂把控、教案撰写等方面开展一对一指导；同时定期组织教学研讨、技能培训、校企交流、听课评课等活动，全方位助力青年教师快速成长。beat365官网团队结合本院教师队伍结构特点，交流了现有教师培训模式，探讨了青年教师导师制、优化帮带机制、细化培养考核标准、联动教研提升教师教学能力的有效路径，为完善青年教师培养体系、筑牢师资队伍根基积累了经验。

本次赴长春人文学院计算机学院专项调研，是我院对标同类院校、补齐专业建设短板、推动学科高质量发展的重要交流活动。围绕人工智能专业申报、通识课程建设、教学评估、青年教师培养等教学工作，双方互通办学思路、分享实操经验。通过跨校交流，有效吸收成熟可行的建设方案，为我院人工智能新专业申报筹备、全校计算机通识课程改革、教学评估常态化建设、完善新教师传帮带机制提供实践参考。同时搭建起两院长期沟通协作的桥梁，有助于促进教学资源互享、育人经验互通、优化人才培养体系，全面提升计算机高素质应用型人才培养质量。

调研现场合影

调研交流现场